На допомогу соціальному педагогу

Особистий сайт соціального педагога Пантус Віри Василівни: https://sites.google.com/view/panivera

Розділ ІХ

Нормативно-правова база соціального педагога

Соціальні педагоги шкіл входять до психологічної служби (разом із психологом) навчально-виховного закладу і безпосередньо підпорядковуються адміністративно – керівникові закладу, методично – Міському центру практичної психології і соціальної роботи.

Соціальні педагоги керуються в роботі Положенням про психологічну службу системи освіти України (наказ Міністерства освіти України за № 127 від 03.05.99 року).

Основними принципами діяльності соціального педагога є законність, дотримання і захист прав дитини, деференційність, системність, індивідуальний підхід, доступність, конфіденційність, відповідальність за дотримання етичних та правових норм.

Основною метою діяльності соціального педагога є створення соціальних умов для життєдіяльності, різнобічного розвитку категорій дітей, захист їх конституційних прав, здійснення соціального супроводу проблемних сімей, рання профілактика злочинності і правопорушень.

Орієнтовний перелік документів соціального педагога:

1. Соціальний паспорт школи (додаток 1).
2. Папка “Нормативні документи”.
3. План роботи на рік (додаток 2).
4. План роботи на місяць (додаток 3).
5. Список категорійних дітей.
6. Соціально-психологічний паспорт дітей, що потребують підвищеної педагогічної уваги (додаток 4).
7. Графік роботи на тиждень (додаток 5).
8. Журнал щоденного обліку роботи (додаток 6).
9. Журнал проведення профілактичної роботи і пропаганди здорового способу життя (додаток 7).
10. Журнал патронажної роботи та обліку матеріальної допомоги (додаток 8).
11. Протоколи індивідуальних консультацій соціального педагога (додаток 9).
12. Протоколи засідань Ради профілактики.
13. Статистичний звіт про роботу соціального педагога (додаток 10).
14. Картотека дітей, що знаходяться під опікою (додаток 11).
15. Список дітей-сиріт та дітей, що залишились без піклування батьків і проживають з опікунами (додаток 12).